校长来到我们班——羲城中学英才部九（9）班学生感悟分享

平凡日子里，总有些不凡的感动，值得我们铭记。

本月18、19日两天，其间的24小时，是一个再普通不过的时间段，因为某件事情的发生，却成为一段不平凡的时光，值得英才部九9班全体学生铭记。18日晚17：58分，英九9班迎来了一位特殊的新同学——董校长，在一阵饱含着同学们惊奇和欣喜的热烈掌声中，董校长健步走进了我们班。在接下来的24个小时内，他与我们一同上课、学习，一起晚休，一同上早操、课间操，一起吃饭。在有校长陪伴的这段短暂却美好的时光里，我们收获了太多唯美的记忆，拥有了很多让我们无法忘却的感动，这些记忆和感动，犹如一颗颗璀璨的珍珠，在我们心中闪闪发光，我们要做的便是把这些闪着光芒的珍珠用银线串起，串成一条美丽的项链，珍藏起来，若干年后，打开箱箧，相信这项链和珍珠依然熠熠生辉，耀眼夺目，动人心弦。

一个面包，一份真情（郭世博）

校长住进了我们1—A 132寝室，这使我们寝室的每个人又惊喜又忐忑。从进寝室的那一刻起，校长便和下铺的同学聊得火热，显得很投机，这让身为“话唠”的我好生羡慕。我悄悄地从书包里拿了一个面包，窃窃地拿给校长，想和他也聊上几句。他接过面包，语重心长地说：“这面包我不舍得吃，以后就是美好的回忆”。这话似一股清风，激起了心中涟漪，我既激动又满足。在最后的离别之际，校长竟因为这不值一提的面包的事，再次提到了我，还说要将这份快乐珍藏心间，讲给自己的孩子听。我真觉得自己太幸运、太光荣了，我因有这样一位特殊的知心同学而庆幸。

校长微行，感动常在（许溶荣）

大课间跑步操结束后，我鼓起勇气找校长同学交流，我简单地打了声招呼，董同学回头对我微笑，并主动和我开启了愉快的沟通之旅。出操场门时，董同学用礼貌且绅士的手势为我让路，并且在交流过程中一直用真诚的眼神看着我。我问他：“您在我们班开心吗？同学们忙于学习，没人理你，你孤单吗？”他发自内心地回答：“我很开心，也并不孤独。我通过一个眼神，一个动作就能感受到同学们对我的关爱，何必去打破呢！”是啊，爱不就是无声胜有声吗？此时，董同学看到了地面上有一片垃圾，毫不犹豫地弯腰捡起，且并没有中断和我的谈话，直到走近了一个垃圾箱才顺手将垃圾放了进去。在这短暂而愉快的对话中，没有华丽的辞藻，没有刻板的理论说教，有的是真诚与心有灵犀。董同学的那个微行为，更让我明白了把细小、平凡的事情做到一丝不苟就是伟大的道理。我懂得了要将所学知识内化于心，外化于行，同时我也得到了校长的尊重，没有地位和身份上的尊卑与隔阂。

无话不谈，倾听之美（梁嘉颖）

午饭后，我与校长交谈，从各科学习到阅读，从小学到初中，再到未来的大学，甚至社会、国家，没有固定的主题，谈天论地，无话不谈。他虽身为校长，却没什么架子，我们像是知心朋友，可以彼此讲述自己的经历和看法。让我印象最深刻的是他那一双眼睛，总是以一个真诚的倾听者的目光看着我。校长是一所学校的最高层，他对一位素不相识的学生的诚恳态度使我深受感动。

体育锻炼，榜样力量（王梦欣）

新同学来的那天晚上，我们都很兴奋，我们甚至议论新同学将会如何度过明天下午的体育课，那可是九年级的体育课啊，校长一定吃不消。当那节课真的来到时，我看到校长从小强同桌那借来一根粉红色跳绳，比我们还早一步到达操场。他没有因自己的身份而搞特殊，反而真正将自己作为英九9班的一份子。他会一项不落地参加所有项目的训练，会在跳绳数量不够时做下蹲起，会跟着队伍跑3圈且不间断地冲刺一圈。校长同学的出色表现令我们吃惊、敬佩，同时也令我深思，作为学生的我有什么资格不努力呢？

与你并肩，备受鼓舞（凡小雨）

周二下午第二节的体育课，1600米的距离，不到十分钟的时间，我一直很感动……在跑第三圈的时候，校长的鞋带开了，在我还在担心校长能否赶上班级的时候，校长仅用了短短的几十秒就赶了上来，与我一起向前跑。在最后400米冲刺的时候，我匀速前进，却神奇的和校长跑到了一起。我时不时的扭头看看校长，看他早已被汗水浸湿的上衣，看他执着向前冲时的坚毅目光，我心中涌起了阵阵惊讶和佩服。在最后的100米，我加快了速度，与此同时，我发现校长似乎是把我作为了他的竞争对手，也加快速度，结果是校长赶超了我。结束了这1600米，我对校长有了更好的认识，我惊讶于他做事认真，一丝不苟的态度，看到了他身上表现出的执着勇敢坚韧的竞争意识……这1600米我永远忘不了，这份感动，也永远会留在心间。

同桌有你，一生铭记（孙小强）

以前，我总认为校长是一个高高在上，不可接触的人，但就是这样的一位“大人物”却当了我一天的同桌。在校长未到我们班之前，同学们都已经纷纷议论，谁有幸会成为校长的同桌。我坐在最后一排，身边又有一个空位，所以我心里窃喜，我一定是“最佳候选人”。就这样，我怀揣着兴奋而紧张的心情度过了一节课。伴随着全班热烈的掌声，校长坐到了我的身边，我小声地向他问好，他转过头，亲切地对我说：“同学，你好，现在我们是同桌了”。就在这一刻，我对校长的误解全都没了，原来校长并不是我想的那样严肃，不可接近。我有个缺点，陌生人前不敢说话，所以我和校长的交谈少之又少。校长上课时一直在看书，时不时还会抬头看一看学生和老师的状态，然后露出欣慰的笑容，继而又沉浸在读书中。身边坐着校长，我很好奇校长在做什么，每次我朝他那边看过去时，他总在那里认认真真地看书，有时还会在笔记本上记些什么。哦！原来校长也在不断学习。下午的体育课后，他给我讲他不接受老师送水的缘由：他作为校长需要经常去外地开会、学习，所以他正在训练自己如何较长时间内不喝水。听到这里，我心里顿时涌起一股酸楚的感觉，原来当校长并不轻松啊，校长身上也有很重的担子，也要不断地努力啊！

点滴之美，同样精彩（王甜）

晚饭回来的路上，我碰见校长，与其交谈，校长的言辞幽默，脸色温和，一扫以往我对校长的校长的印象：严肃严厉。体育课上的认真专注、以身作则，他教会我不论身份如何都一样要遵守纪律，严于律己。校长对于惩罚，反而认为是一种奖励，让我明白一个领导者面对困难、不如意的事，要善于把它转化为自己乐意接受的事，享受努力进取的过程。“苔花如米小，也学牡丹开”，我也要树立远大理想，不忘初心，砥砺前行，让走过的路，每一步，都精彩！

纸短情长 初心不改（王一帆）

校长给我最为深刻的印象便是在欢送会时，他和我们分享这一天的点滴。坐在第一排的我，看到他将这24小时所发生的重要事情和心得体会都记了下来，给我们分享。没有豪言壮语，有的是娓娓道来，真诚质朴，纸短情长。他在这一段时间初心不改，用心体会，坚守不懈。他放下校长这个身份，甘做一名学生。在9班就读，他虽与我们相处的时间很短，却让我们感受到了他对我们的关心和呵护。校长像一棵参天大树，支撑起偌大的学校，他身上承受着责任和重担，还始终为我们着想，为我们的未来铺路，我们定不会辜负校长的期望，努力学习，创造辉煌。

校长，您的到来与陪伴，您的和蔼可亲，平易近人，您24小时的不离不弃，给我们带来了奋然前行的勇气，坚定了我们必胜的信念。不想离别，却不得不离别，我们知道校长您很忙，很辛苦，您有很多学校的事情等着处理，您有很多的工作要做，但希望校长您在百忙之中经常的回来看看坐坐，希望您能记着我们这样一个班级，记得班里的学生和老师。校长，再见，常回来看看！

不是所有的班级都有与校长近距离接触的机会，不是所有的学生都有与校长面对面交流的幸运，但当这一切真正到来的时候，我们心里已然有太多的感动，我们要做的就是铭记这一天，铭记这些感动，并把它化作我们前行的动力，化作我们战胜困难和挫折时的勇气，化作我们对未来的美好憧憬和追求，坚实的走好我们人生路途上的每一步路。这或许便是对校长最真诚的感恩。

、 英才部九（9）班 

2019年11月20日